Your Turn! Hilfe durch Coaching für Kinder und Jugendliche mit ADS oder ADHS - Dr. Sandra Eversberg - Coaching für Kinder & Jugendliche
Dr. Sandra Eversberg:Die Spezialistin für Kinder & Jugendliche mit ADS/ADHS
Als zertifizierter NLP – Coach der Society of NLP unterstütze ich ADS-Kinder mit und ohne Hyperaktivität, gleichgültig, ob ein Psychologe das Aufmerksamkeitsdefizit Ihres Kindes bereits als ADS/ADHS diagnostiziert hat oder noch nicht. Das neurolinguistische Programmieren ist keine Heilweise, sondern bietet die Möglichkeit innere Strukturen zu verändern. Selbstverständlich gehört zum NLP-Coaching auch die positive Veränderung von Problemen, die durch Legasthenie oder Dyskalkulie und der typischen Impulsivität eines ADS-Kindes mit Hyperaktivität entstehen. Zu mir kommen Kinder, deren Eltern ihrem Kind die Möglichkeit verschaffen wollen, sein Leben erfolgreich zu leben. Das Modell des NLP, des Neurolinguistischen Programmierens, erlaubt es mir flexibel auf jedes einzelne Kind einzugehen und sein Potential zu wecken. Dies trägt natürlich auch zur Entspannung ihrer familiären Situation bei.
Flüssiges Sprechen fühlt sich so gut an!
Dienstag, den 13. Juli 2010 um 14:32 Uhr
Die Gründe, warum Kinder ins Stottern verfallen sind vielfältig - und ebenso vielfältig sind die Möglichkeiten, ihnen zu einer flüssigen Sprechweise zu verhelfen. Der Ansatz aus dem NLP, dem Neurolinguistischen Programmieren, ist völlig anders, als der anderer Therapeuten. Vielleicht ist dies der Grund dafür, dass die Verbesserung der Sprechweise so schnell eintritt und vielleicht auch für das Gefühl der Kinder, endlich die Kontrolle über ihre Sprache und das Sprechen zurückzuerhalten. Plötzlich ist alles möglich und das hat auch großartige Auswirkungen auf andere Bereiche. Sich mutig ausdrücken zu können, Fragen zu stellen und Antworten zu formulieren, ist Ausdruck unserer ganz eigenen Persönlichkeit und es fühlt sich einfach wundervoll an, sobald die Kinder dies wieder können.
Für Ihren Termin oder den Ihres Kindes rufen Sie mich an unter 08171.25 85 82 oder schreiben Sie mir eine email an: Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. .
Zuletzt aktualisiert am Mittwoch, den 15. September 2010 um 15:16 Uhr
Ich mag Dir und deshalb lern ich mit Dich!
Dienstag, den 13. Juli 2010 um 10:40 Uhr
Das Sprechen und die Sprache an sich sind ein komplexer Vorgang, den die meisten Kinder mühelos erlernen - quasi nebenbei lernen sie zu verstehen, was andere ihnen sagen und üben sich selbst im Sprechen, zunächst in einfachen Ein- und Zweiwortsätzen, die sie nach und nach ausbauen und länger werden lassen. Die Kinder, die wegen Grammatismus zu mir ins Coaching kamen, sprachen grammatikalisch noch nicht fehlerfrei, sondern bildeten Pluralformen zum Beispiel immer auf "s" (sagten also zum Beispiel Schuhs statt Schuhe), verwechselten Dir und Dich und hatten insgesamt Schwierigkeiten mit der Grammatik ihrer Muttersprache. Auffällig war bei einigen ihre verwaschene Aussprache, mit der sie Fehler zu vertuschen suchten und auch ihre Unordnung im allgemeinen. Allen Kindern war bewusst, dass sie nicht so sprachen wie die anderen, ohne dass sie dies hätten ändern können.
Einige Eltern waren zunächst skeptisch, ob denn ein Coaching wirklich zu einer Verbesserung führen kann, die doch von Logopädie und Psychotherapie nicht erreicht werden konnte. Um so überraschter waren sie, als sich der Erfolg bereits nach der ersten Sitzung deutlich hörbar einstellte. Und eine der jungen Klientinnen meinte: "Endlich haben die anderen Kinder aufgehört über mich zu lachen." Dies fühlt sich auch für mich einfach wundervoll an.
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Zuletzt aktualisiert am Mittwoch, den 15. September 2010 um 15:16 Uhr