
Als zertifizierter NLP – Coach der Society of NLP unterstütze ich ADS-Kinder mit und ohne Hyperaktivität, gleichgültig, ob ein Psychologe das Aufmerksamkeitsdefizit Ihres Kindes bereits als ADS/ADHS diagnostiziert hat oder noch nicht. Das neurolinguistische Programmieren ist keine Heilweise, sondern bietet die Möglichkeit innere Strukturen zu verändern. Selbstverständlich gehört zum NLP-Coaching auch die positive Veränderung von Problemen, die durch Legasthenie oder Dyskalkulie und der typischen Impulsivität eines ADS-Kindes mit Hyperaktivität entstehen. Zu mir kommen Kinder, deren Eltern ihrem Kind die Möglichkeit verschaffen wollen, sein Leben erfolgreich zu leben. Das Modell des NLP, des Neurolinguistischen Programmierens, erlaubt es mir flexibel auf jedes einzelne Kind einzugehen und sein Potential zu wecken. Dies trägt natürlich auch zur Entspannung ihrer familiären Situation bei.
...haben Schwierigkeiten, sich auf eine Sache zu konzentrieren und dabeizubleiben. Als NLP - Coach helfe ich Kindern und Jugendlichen mit ADS oder ADHS ihre Strategien so zu verändern, dass Konzentration und Motivation steigen. Kinder und Jugendliche mit ADS oder ADHS haben oft Schwierigkeiten in der Schule, beim Lernen und manchmal kommen andere Probleme hinzu: Impulsivität und die Neigung schnell Frustrationen aufzubauen, führen zu weiteren Schwierigkeiten. Viele Kinder und Jugendliche mit ADS oder ADHS leiden zudem unter Lese-Rechtschreibschwäche, Legasthenie oder Dyslexie.
Das Coaching mittels NLP, des Neurolingustischen Programmierens, geht das Thema ADS/ADHS auf eine andere, neue Art und Weise an. Die Strategien eines Kindes oder eines Jugendlichen mit ADS, sei es mit oder ohne Hyperaktivität, sind völlig anders, als die eines Menschen ohne ADS. Häufig nehmen z.B. Kinder und Jugendliche mit ADS/ADHS Zeit anders wahr, als andere Menschen, empfinden also subjektiv langweilige Dinge noch länger, während Themen, die ihnen Spaß machen, subjektiv als kürzer empfunden werden. Diese Struktur befindet sich auf der unbewussten Ebene des Kindes oder Jugendlichen mit ADS bzw. ADHS. Daher kann diese Struktur durch gezielte Techniken besonders schnell auf der unbewussten Ebene verändert werden.
Die neuesten Forschung über die Neuroplastizität des Gehirns beweist, dass das Gehirn jederzeit dazulernen kann, alte neurologische Verknüpfungen löschen und neue neurologische Verbindungen bilden kann. Dazu ist es jedoch unbedingt nötig, dass ein Kind oder Jugendlicher mit ADS oder ADHS beginnt, Verhaltensweisen zu lernen, die eine andere Struktur aufweisen, als die, die das ADS-Kind bisher verwendet hat. Die Veränderung durch NLP erfolgt vorweigend auf der unbewussten Ebene. Das Modell des Neurolinguistischen Programmierens erlaubt daher die schnelle Löschung nicht hilfreicher Strategien und Umwandlung in hilfreiche Strategien auf der unbewussten Ebene des Kindes oder Jugendlichen mit ADS oder ADHS.
Wir wissen inzwischen recht genau, wie Menschen es tun, wenn sie sich gut konzentrieren. Im Rahmen des NLP - Coachings lernt ein Kind oder Jugendlicher mit ADS/ADHS schnell diese neue Strategie zu übernehmen und wendet sie in der Regel auch sofort an. Dadurch werden die neugeschaffenen neurologischen Verbindungen stärker, so dass es dem ADS-Kind immer leichter fällt, sich besser und besser zu konzentrieren. Damit steigt die Motivation und somit auch sein Durchhaltevermögen.
Eltern empfinden ein Kind mit ADS oft als anstrengend, reagiert ihr Kind doch völlig anders auf gutgemeinte Ratschläge, hilfreiche Bemerkungen und überhaupt auf fremde Hilfen. Hinzu kommen meist die schulischen Probleme, die die Eltern eines ADS-Kindes vor zusätzliche Herausforderungen stellen. Daher biete ich im Rahmen des Coachings für das Kind oder den Jugendlichen mindestens eine Coaching-Sitzung für die Eltern dieses Kindes an. So lernen auch die Eltern wie sie die neuen Strategien ihres Kindes täglich fördern können, so dass sich ein entspanntes Miteinander einstellen kann.
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